分类指导助推晋宁“先教”取得实效

开展第二批先进性教育活动以来，晋宁县坚持标准，严格程序，分门别类指导，创造性的开展工作。

县委“先教办”及时召开督导组及办公室工作会议，对一些共性问题作了明确规定：实施方案由党委统一制定，乡镇制定总方案及分类方案，党支部制定细化日程；学习教育活动不搞“一刀切”，新发展对象必须一并纳入参加学习，对部分不能参加集中学习教育活动的流动党员采取送学送资料上门的方式解决学习问题，对身体状况较差的老党员量其力而行；乡镇、县属企业集中学习的时间必须达到40个学时，乡镇卫生院等单位可根据工作性质考虑安排适当的自学时间，对集中学习有特殊困难的支部，可以以党小组为单位来开展；“四个一”活动不分系统、部门搞，能集中起来的尽量集中开展。

通过分类指导，参学对象目标明确，自觉性明显增强，全县“先教”活动全面启动并结合实际扎实有效地开展了工作。

县建设局三项措施完善县城管理机制

一是强化依法管理。城管队伍做到“一合、一清、一准、三规范”，即执法程序合法、违法事实清楚、使用法律依据准确、执法语言规范、文字填写规范、档案管理规范。

 二是创新管理方式。结合县城管理实际，进一步建立和健全了“四定”：定路段、定人员、定任务、定奖惩标准管理机制。同时制定了一系列与管理机制相配套的实施细则，保证了县城管理机制高效有序地运转。

三是提高队伍素质。通过开展业务知识的学习培训，使城管队伍的执法水平和城管能力不断提高，全体人员达到了“知制度、知任务、知业务、知街情”和“会谈话、会检查、会填写执法文书、会应用法律法规”的“四知”、四会”业务水平，确保了城市管理和违章查处行政执行工作的顺利开展。

石林县路美邑乡提出“4566”工作思路确保分析评议阶段顺利开展

“4566”工作思路，即：

“四谈心”就是在党员之间、党员与群众之间、党员与领导干部之间、领导班子成员之间，开展广泛的交心谈心活动。

“五征求”就是在征求意见的过程中，向30名党代表、30名人民代表、130名群众代表、3名政协委员、110名村组干部5种对象征求意见。

“六方式”就是通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、发放问卷调查表、设置意见箱、开通热线电话6种方式，向不同类型的人员广泛征求对党员和党组织的意见。

“六对照”就是党员在撰写党性分析材料时，要对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件；对照胡锦涛总书记提出的保持共产党员先进性“六个坚持”的具体要求；对照“两个务必”、“八个坚持，八个反对”和“云岭先锋”工程“五带头”的要求；对照征求到的意见；对照本人的岗位及工作要求；对照学习阶段提出的新时期党员先进性的具体要求，认真撰写党性分析材料。

嵩明县开办第一期领导干部电子政务培训班

中共嵩明县委组织部于2005年7月28日至7月30日，举办了嵩明县第一期干部电子政务培训班。县委及县委组织部高度重视这次培训工作，采取分期、分批、分层次开班授课与统一大纲相结合的方式，分三批对全县机关办公室主任、副科级领导干部和正科级领导干部每批培训人数60人、共180人进行了全面的培训。重点培训了媒体制作及应用、网络操作及应用等电子政务业务。通过培训，强化了领导干部的信息掌握和运用能力；增强了运用信息技术处理和解决问题的能力；培养了电子政务建设的中坚力量，为电子政务建设逐渐的可持续发展奠定了干部基础。

富民县东村乡深入推行《民情日记》制度

东村乡在先进性教育活动中，继续深入推行《民情日记》管理制度。

要求全乡各级干部职工，把《民情日记》作为密切党群干群关系的桥梁和纽带，在工作中随身携带，认真记录群众所反映的问题、困难、要求和意见、建议，力求群众反映的问题事事有着落，件件有回音。

东村乡还进一步完善了考核制度，把《民情日记》考核结果作为对全乡各级干部职工年终考核的一项重要依据。

通过深入推行《民情日记》管理制度，一些群众普遍关心、影响党群干群关系的突出问题得到了解决，维护了基层党委政府的良好形象和农村改革发展稳定的局面。

西山区努力扩大先进性教育活动覆盖面

为深入扎实地开展第二批先进性教育活动，西山区把努力扩大教育活动覆盖面作为一项重要工作来抓。

一是完善信息库，确保组织家底“清”。通过深入开展摸底调查，采取统计、排查、核对等方式，进一步核准数据，确保信息可靠。10个乡镇、街道党委(党工委)在

 对《组织系统党员信息数据库》进行动态维护的基础上，有针对性地建立了流动党员、失业党员、年老体弱党员、生活困难党员等特殊群体党员信息库。

二是扩大影响面，确保宣传范围“广”。区委和各参学单位通过多种渠道，广泛宣传先进性教育活动的重要意义，营造学习氛围，确保发动到位。

三是健全党组织，确保落实力度“大”。针对区划调整后部分党组织隶属关系变化大的实际，区委和各基层党组织以先进性教育活动为契机，健全组织，配齐班子，确保教育活动有序开展。

四是深入送温暖，确保凝聚效果“好”。在教育活动中，各基层参学单位分类指导，帮困助学，积极组织机关党员干部成立“党员志愿者服务队”，采取送带子听、送光盘看、送资料读、结对子学的方式，为年老体弱党员、流动党员等参加先进性教育活动提供条件、做好服务，并广泛开展送温暖、献爱心及扶贫帮困活动。