3月9日，中共昆明市教育局委员会决定在全市教育系统开展“爱心助成长，和谐在校园”主题教育活动。

近年来，在市委、市政府的正确领导下，通过扎实开展“云岭先锋”工程和保持共产党员先进性教育活动，治理教育乱收费工作、师德师风建设取得了明显的成效和长足的发展，学校牢固树立依法治教、从严治教和依法收费的观念，全面实行收费公示，严格收费标准，建立和完善学校规范收费的制度；广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献、勤勤恳恳、勇于探索，为培养社会主义事业的建设者和接班人作出了积极的贡献。同时，也必须清醒地看到，当前中小学教师的师德师风建设、学校收费等工作中存在的问题，是人民群众关注的热点。在学校收费工作中出现有的学校收费不规范，有的还存在乱收费的情况。在师德师风上表现为有的教师教育方法简单粗暴，甚至体罚或变相体罚学生；有的教师以罚代教和以教谋私；有的学校家长座谈会变为教师召集家长的集体“训话”；有的教师责任心不强，对学生缺乏爱心；有的教师变相向学生和家长索取钱物，一味地追求待遇和报酬；有的教师法制观念淡薄；还有的教师满足于已取得的成绩和经验，教学方法落后，思想僵化，教育教学能力不强，影响教学质量的提高。这些现象虽是少数，但影响极坏，严重影响了教师队伍的形象。这些违背教师职业道德要求的现象，不仅影响教师队伍的形象，教育教学质量的提升，影响学校的可持续发展，而且势必影响到教育的改革与发展，影响到广大人民群众的切身利益。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。师德是教师的立身之本，是教师素质的核心；师风是一个学校的立身之本。治理教育乱收费工作是维护广大人民群众利益的具体行动，是切实减轻群众负担的一项重大措施，关系到群众的切实利益，关系到学校乃至社会的稳定，也关系到教育事业的健康持续发展。为此，市教育局党委提出，在全市开展“爱心助成长，和谐在校园”主题教育活动，明确要求“爱心助成长，和谐在校园”主题教育活动是落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，培养德智体美全面发展的“四有”新人的根本保证，也是现代新昆明建设和构建和谐社会的内在需要，是推进我市教育改革与发展、全面提高教育教学水平的重要基础。全市教育系统必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十六大和十六届四中、五中全会精神，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，引导广大党员坚定理想信念，牢记党的宗旨，发扬优良传统，以加强师德师风建设、提高教书育人能力为核心，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，认真解决师德师风建设和教育教学能力方面的突出问题，进一步规范学校收费，为实现全面建设小康社会、建设现代新昆明和加快昆明教育改革与发展提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证和人才保证。

通过教育活动，巩固开展保持共产党员先进性教育活动的成果，深入实施“云岭先锋”工程，使广大党员教师始终把忠诚党的教育事业放在第一位，敬业爱岗，为人师表，教书育人，做教师的楷模。通过加强师德师风建设，进一步提高教师的品行修养，树立校园正气，以师德师风建设，促进校风、教风、学风建设，用教师的师爱引领学生建立爱心、学会关心他人、珍爱自己。通过加强职业技能培养，掌握先进的教育思想、教育理念、教育手段和教学方法，提高教师科研、理论水平，促进教师的专业成长，提高课堂教学效率，提高教育教学效益，树立我市教师队伍新形象。营造符合和谐社会要求的校园氛围，构建和谐师生关系，努力建设一支适应经济和社会发展要求的素质高、业务精的教师队伍，以良好的师德师风、优异的教育教学水平，促进我市基础教育突破性发展，办令人民满意的教育。深刻认识教育乱收费的危害性，从讲政治、讲大局、讲稳定的高度认识治理教育乱收费的重要性、紧迫性，牢固树立依法治教、从严治教和依法收费的观念，全面规范学校收费行为。

开展教育活动采取四个阶段的步骤和内容：

（一）宣传发动阶段（2006年3月10至20日）

各教育行政部门和学校要召开教职工大会，广泛宣传动员，让广大教职工明确认识加强师德师风建设，规范收费行为和提高教育教学水平对切实解决群众反映突出的问题，构建和谐社会具有十分重要的现实意义，进一步提高认识，统一思想，使广大教职工自觉积极地参与“爱心助成长，和谐在校园”的主题教育活动。中共昆明市教育局党委将举办主题教育活动的启动仪式，向社会公布活动的实施情况，营造学校、家庭、社会共同参与的氛围。

（二）学习提高阶段（2006年3月21日至31日）

一是要组织广大教师认真学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大及十六届四中、五中全会精神，把思想和行动统一起来；二是要加强辩证唯物主义和历史唯物主义理论的学习，促进教师坚定正确的世界观、人生观、价值观，提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性，加强爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育，增强教师的事业心和责任感；三是认真组织学习《教育法》、《教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》和《昆明市教师职业道德规范（试行）》等法律、法规和文件，学习有关学校收费的政策和要求，牢固树立“育人为本”、依法办学的思想，自觉遵守昆明市教育局制定的“教师十不准”；四是组织广大党员认真学习新党章，学习全国师德标兵和教育战线先进教师的事迹，开展研讨、谈体会活动，使教师深刻认识教师这个称号所赋予的历史责任和严格要求，充分理解教师师德建设的实质就是敬业和爱生。

学习采取集中学习、交流讨论和个人自学相结合的形式，联系教育教学实际，对照法律、法规，认真反思，写出学习心得。

（三）组织实施阶段，开展“五爱”活动（2006年4月1日至11月30日）

在全市中小学教师中组织开展“五爱”活动，重点突出爱心，使广大教师进一步树立正确的教育观念，构建和谐师生关系，发挥教师榜样的激励作用，促进教师队伍素质的整体提高。

1、爱心献学生。爱心献给全体学生，献给后进学生。关心热爱学生，尊重学生人格、尊严和权利，平等公正的对待学生，尤其要关爱品行有缺陷、学习有困难的学生；赏识学生的优点，赏识学生的进步，赏识学生的个性；宽容学生的过失，宽容学生的错误，宽容学生的弱点。每一位党员教师要联系一名优秀学生、一名后进学生，帮助一名贫困学生。

2、爱心连心桥。校领导和教师建立连心桥，走进教师的工作、走进教师的生活，关心和爱护教师，定期与教师谈心，了解工作和生活中遇到的问题，具体为教师办几件实事。教师和学生建立连心桥，走进学生的生活、走进学生的家庭、走进学生的心灵，每周坚持和结队学生谈一次话，了解情况，通过面对面谈心、网络聊天、帮扶送温暖等方式，及时帮助学生解决思想、学习和生活上的实际问题和困难。教师和家长建立连心桥，坚持通过电话、访谈形式和家长沟通交流，每学期进行家访。

3、爱心进社区。学校要发挥教育的社区服务功能，发挥党员教师的示范带头作用，在学校开学前，主动和社区联系，走进社区，发放爱心宣传单，向社区群众宣传《义务教育法》、招生政策和收费规定，让群众放心、安心。

4、爱心师恩情。每逢节庆假日，学校要组织开展丰富而有意义的师生活动，邀请家长参与互动，通过健康的互动方式，让教师在活动中体会和感受学生、家长和社会对教师的关爱，主动倡导以“真情寄语，成才感恩”的校园风尚，拒绝以任何形式收受家长、学生的礼品、财物。

5、爱心监督员。各教育行政部门、各级各类学校要聘请各级人大、政协代表、委员，学生家长和关心教育的社会人士作为学校师德师风、收费的监督员，定期征求意见，以电话、信息平台等多种形式设立监督岗，自觉接受社会的监督。

（四）总结考核阶段（2006年12月1日至20日）

学校要认真总结前三个阶段开展教育活动的成效和不足，特别是师德师风建设上取得的成效和仍然存在的问题，要通过不同的形式组织开展师德师风建设评价活动，评价活动要以教师自评、教师互评、学生和家长参与评价作为对教师和学校师德师风建设的检验依据。对评价不高、存在突出问题的教师，学校领导要进行戒勉谈话，帮助教师正确认识和解决师德师风中存在的问题。

市教育局党委要求，各学校要制定符合学校实际的科学合理的考评制度，把教育活动的内容纳入到对教师的考核中，奖励先进。对违反《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》和“教师十不准”的教师要严肃处理。为拓宽监督渠道，进一步加强师德师风建设，完善和规范学校收费工作，及时了解和解决群众反映突出的问题，市教育局党委聘请了昆明市侨联副主席、人大代表杨萍、昆明市市级机关工委宣传部部长沈继武、春城晚报副总编宾莉、云南师范大学经济政法学院副教授、政协委员杨青、昆明市教育工会副主席刘贵云、云南日报科教部副主任、主任记者罗霞、昆明教育电视台徐尔生、昆明日报记者冯莉等8位同志为爱心监督员。昆明市教育局将对各县（市）区教育局、各学校进行检查督促，在建党85周年之际，表彰一批优秀党员；在主题教育活动总结表彰阶段，表彰一批师德标兵。