原标题：我省加快学前教育改革发展
努力实现“一村一幼、一乡一公办、一县一示范”的目标
云南省学前教育 美编 郭金龙 制图
“为促进学前教育公平发展，云南在全国率先向世界银行贷款5000万美元用于农村学前教育发展，进一步提升了乡村孩子的教育水平。”在近日举行的首届云南农村学前教育可持续发展国际研讨会上，省教育厅向国内外专家分享了多年来云南在加快学前教育发展方面的努力。
“十二五”以来，我省完善规章制度，加大经费投入，进一步加快学前教育改革发展步伐。目前，全省共有幼儿园6540所，在园（班）幼儿129.4万人，学前三年毛入园率为63.82%,与2010年相比，幼儿园增加2750所，增幅为72.56%；在园幼儿增加30.71万人，增幅为31.12%。
加大投入 切实增加资源总量
对于集边疆、民族、山区、贫困为一体的云南来说，学前教育资源总量不足，发展不平衡问题一直是制约学前教育改革发展的突出问题。数据统计显示，我省学前三年毛入园率低于全国平均水平11.18个百分点，昆明市学前三年毛入园率达97.57%的同时，昭通市学前三年毛入园率仅为28.19%。
为进一步加快学前教育发展步伐，2011年以来，我省先后颁布《云南省学前教育条例》、《云南省第二期学前教育三年行动计划（2015——2017）》等多个条例和文件，从不同领域提供制度和政策保障。中央和省级投入学前教育专项资金57.93亿元，共实施新建、扩建幼儿园项目1579个、238.4万平方米，利用农村闲置校舍改建幼儿园2067所、155万平方米，在3136所农村小学增设附属幼儿园，每年对家庭经济困难的在园幼儿给予每年每生300元的资助，资助面约占全省幼儿园在园幼儿总数的10%。
同时，全省各地通过实施特岗计划、增加事业编制正式招录、小学教师转岗、政府购买服务等方式进一步增加学前教育教职工数量。各高校积极扩大学前教育院系及招生规模，平均每年招录学前教育本专科学生5000人以上，30所中等职业学校开办学前教育专业，每年毕业生达6000人左右。截至目前，全省幼儿园教职工总数为8.15万人，公办幼儿园师生比为1：26.57，民办幼儿园师生比为1：11.67，教职工数与2010年相比增加3.45万人，增幅为73.4%。
责任编辑：王璐
